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          历史

          关键文件

          1. 学习历史飞
          2. 在历史自主学习
          3. 历史课程概述

          什么将学生今年在历史学习吗?

          在今年7名学生将开始制定他们将在关键阶段3使用技能 - 技能在处理证据,解释和因果关系。学生也将被引入到历史年表以及发展他们的技能在辩论和写作论据。今年7历史课程开始与在学生介绍不同类型的证据,看看什么英国是像诺曼征服前的基础课。 

          课程的内容如下诺曼英国从中世纪时期的1066个研究关键事件的发展,如托马斯·贝克特的谋杀,大宪章,黑死病和农民起义的影响。另外,从女性视角与迷人的外观到女性在中世纪的生活学生学习历史,我们就来看看“她的故事”。内容是教旁边的关键历史技能和各种评估的发展,全年用于测试和图表学生在这些领域的进展情况。

          学生每年7有一个星期,让我们建立了解和认识了坚实的基础两条历史教训。在今年7月底,学生们还将研究了理查德和王子在塔,都铎王朝和伊丽莎白时代下的宗教变化。

          学生年8将在移动到斯图尔特岁之前看着伊丽莎白女王的英国开始,火药阴谋,英国内战,奥利弗下的保护克伦威尔和光荣的革命。学生对这一时期将集中在电力,特权和政治所以在夏季学期,重点将是对谁建的英国维多利亚时代和促成了“帝国时代”人们的日常生活的学生将获得更大的洞察生活和工业革命,这将给他们一个不同的角度,从他们的研究迄今在工作机和工厂工人的条件。

          在今年9个学生应该在今年以来7,他们已经开发出了熟练的技能 - 技能在处理证据,解释和因果关系。学生年9将按照现代世界历史的过程中,有帝国时代开始,随着社会在第二次世界大战后如何变化研究结束。学生将学习第一次世界大战的原因和深入了解成什么样子对西部前线作战。学生将看元帅黑格的解释,以及他是否值得他的绰号“索姆河屠夫”。学生们将着眼于凡尔赛条约和希特勒在战争之间几年兴起的条款。我们将寻求如何国家的失败联赛在上世纪30年代停止希特勒以及如何前讨论绥靖的优点外交政策,导致战争于1939年爆发外交的失败。 

          今年有哪些主要的评估?           

          学生将完成六项体评估过去一年的过程中,让他们两个机会在各个领域发展。评估是每年审查,并受到与在上课时间大部分正在发生变化,我们发现这是学生在教师的支持方面是有益的。   

          什么将目前的性能等级是基于什么做的水平是什么意思?

          目前的业绩是基于她全年完成评估的工作和她结束一年检查。她在课堂上口头意见也将通知工作人员她与对象接合的水平。所有学生都为每个关键技能的通用标记方案和他们应该在7-9年的地方发出的期望。 

          什么应该我女儿做,如果她觉得她是在主题挣扎?

          她应该跟她的老师第一次,因为它可能是一个误解任务或课题的一个简单的事情。她应该尽量具体什么她发现特别具有挑战性,并提供可能取决于挑战的性质不同的支持。她可以用6配对 在历史的形式受到学生领袖谁能够提供更长期的支持,或者在上面谁就​​有近一年8历程的经验一年的学生。

          我怎么能支持我的女儿?

          支持你的女儿最好的办法是通过谈话她什么,她是在历史和关于她怎样了研究。应鼓励学生以完成家庭作业在家里一个安静的区域没有兄弟姐妹,电视或手机/ ipad公司的分心。  

          什么样的独立工作要我的女儿来完成?

          学生将被要求进行从时间的研究时间,这将在她的策划者被写为她的家庭作业的一部分。学生谁定期审查他们的课本他们的课堂笔记和章节更容易巩固自己的历史知识,并获得过去的更深,更发达的理解。

          谁又能我联系,获取更多建议和信息?

          请随时联系历史系在 history@newsteadwood.co.uk 如果您有关于历史女儿的进步有任何疑问。

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