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          独立研究

          作为学校,我们相信家庭作业的核心目的是帮助学生使他们的学习进度,不管是在他们的知识,技能,理解或在自己的个人成长。老师会为各种各样的原因,可能包括的课程,学生有上课来的准备,巩固和练习,伸展和挑战或拓宽个人发展设置功课。作为学校,我们不相信在它的缘故设置作业。我们认识到,我们的很多学生有广泛的课外承诺校外。我们重视家庭生活。

          点击这里 查看我们的功课,在每个主题独立的研究预期的摘要。

          你可以期望看到?

          • 家庭作业将是相关的和明确的任务集。
          • 多久,在每个作业和明确期限花费的指导。
          • 上述两种的应记录在你女儿的策划者。
          • 各种各样的作业任务,例如完成的练习,修改,自主研发,长期项目或技能实践活动的做法。
          • 有些任务会直接关系到考试的风格问题,其他人将致力于把你的孩子超出了教学大纲。有些人会写,有些会涉及使用电脑。任务可以是创意或简单地涉及读取或思考的一个课题。工作可能需要单独或分组完成。
          • 我们的独立研究文件为每个主题区域细节的频率和作业组的长度..
          • 我们已经有意识地决定不功课本周前述一所学校的假期。学生shoudl利用这段时间进行整合,反思和尝试一些activites在“学会飞翔”的文件。 

           

          事情要注意的

          • 不是所有的家庭作业将正式由老师进行标记,但都将进行评估。有时这种评估将被写入,有时言语,有时同行和自我评估。一些家庭作业会给出一个标记或等级,有的可能形成性评价。一些反馈可能需要您的儿子/女儿重新审视,以便从中吸取教训,改进工作。
          • 教师将一门功课的任务适当设置为主题,在它的群体和个人。因此,你的孩子可能没有在同一个主题,甚至在同一类同一任务中的另一个。
          • 有时,任务可能非常困难。这可能是故意的,但不应该引起担忧。如果是这样的话,鼓励你的孩子跟他们的老师,让他们知道,他们发现这项工作很难进行。
          • 如果你的女儿正在上功课(的分配时间大于125%),很长一段时间,请鼓励他们停下来。请写一个简短的说明在他们的策划者告知这一主题的老师。

           

          我能做些什么来帮助?

          • 发生兴趣,但不为他们做你女儿的工作。
          • 找到你的儿子/女儿的工作空间 - 但这可能没有对自己在他们的卧室。有些同学会感到更快乐的工作在厨房里或趴在客厅的地板上。有时(例如在做修改时),你可能要在确保一个安静的环境帮助,而在其他场合家人讨论可能会更有效。
          • 如果您对duaghter任何问题花费太多或太少的时间做作业,请不要让我们通过他们的导师或一年的头知道。

          学校是美国学习的一部分。美国学习包括:UCST(在英国没有注册:2780748.慈善无1016538)和ULT(注册在英格兰没有4439859.获豁免的慈善机构)。公司受限于保证。缸数834 8515 12。
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